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體育運動和玩耍可以輔助感覺統(tǒng)合的發(fā)展，但卻代替不了感統(tǒng)訓練。 近期我在鄭州市隨便走了走，除以前的商場、超市內(nèi)的兒童樂園外，又多了一種兒童青少年體育運動館。有的是開發(fā)式的，孩子隨意參與；有的是半封閉式的，有老師在旁邊引導(dǎo)。 開放式的是將各種大型玩具如滑梯、淘氣堡、球池等結(jié)合起來，形成一個大的、連續(xù)性運動空間，這里面有可以鍛煉孩子攀爬的、彈跳的、協(xié)調(diào)的、力量的等等，這時候不需要任何人的參與，孩子以自我的、自主的發(fā)揮，隨意的選擇為主。這種娛樂運動形式，孩子在選擇、運動過程中都會玩自

前庭覺最大的功能之一是篩選來自于聽覺、視覺以及觸覺的信息。將有用的信息增強信號傳遞給大腦皮層，將無用的信息擋在大腦以外，不給大腦增加過多的負擔。若前庭覺過濾信息不良，會出現(xiàn)老師講的沒有聽到，同學的竊竊私語卻聽得一清二楚的現(xiàn)象，視覺也一樣，導(dǎo)致注意力無法集中。3-6歲是感統(tǒng)訓練的黃金期，7-8歲是感統(tǒng)訓練的最佳期，9-10是感統(tǒng)訓練的有效期，如果孩子有感覺統(tǒng)合不足的情況，盡快帶孩子到像啟樂園這樣專業(yè)的感統(tǒng)機構(gòu)進行測評，并盡早進行感統(tǒng)訓練，及早對孩子進行正面干預(yù)，為孩子今后的學習能力打好地基。

孕期保胎  保胎、孕婦缺乏運動會使得孩子很少有甚至沒有機會與胎盤內(nèi)壁接觸而失去早期的觸覺學習機會，導(dǎo)致觸覺防御。羊水過多或過少 羊水過多，盡管母親自己運動較多，但由于孩子在更多的羊水保護之中很難有機會與胎盤內(nèi)壁接觸，胎兒會失去諸多必要的觸覺學習機會導(dǎo)致觸覺防御。   羊水過少的母親哪怕是輕微的運動，胎兒都有可能與胎盤內(nèi)壁產(chǎn)生接觸，胎兒觸覺學習的機會過多導(dǎo)致觸覺刺激的“飽厭”現(xiàn)象，胎兒不再對類似刺激做出反應(yīng)，導(dǎo)致胎兒觸覺遲鈍。刨腹產(chǎn)   

抬頭：新生兒俯臥抬頭1-2秒；3個月抬頭45°，坐位頭豎穩(wěn)；4個月?lián)涡兀^不后垂。翻身（軀干的協(xié)調(diào)運動）：3-4個月仰臥位—側(cè)臥位，6個月仰臥位—俯臥位， 8個月俯臥位—仰臥位。坐（平衡功能）： 3個月扶坐腰呈弧形，5個月靠物坐直，7個月獨坐穩(wěn)，8個月坐位自由轉(zhuǎn)體。爬（全身協(xié)調(diào)運動）：7-8個月原地爬，8-9個月用上肢向前爬，1歲用手、膝平地爬，1.5歲爬上臺階。“爬”可增加活動范圍，有些物品可不依賴成人自己取到，有時存在一定的危險性或拿到臟東西，這種行為常受到家長的限制。但是，“爬”是嬰兒

問：寫字筆畫順序顛倒是怎么回事？  專家分析：如果孩子視覺空間能力不足，就可能出現(xiàn)上述問題。所謂的視覺空間能力就是能準確掌握到表現(xiàn)空間的能力。物體具有形狀、大小、遠近、方位等空間特性，而空間知覺就是物體的空間特性在人腦中的反應(yīng)。專家支招：視覺空間能力并不是先天就有的，而是通過后天的學習獲得的。可以通過讓孩子辨別物體、觸摸與視覺相結(jié)合，以及運動與視覺相結(jié)合的方式來訓練。只有在多感官協(xié)調(diào)活動中才能讓孩子學會更準確地知覺物體的各種特性。

學習是枯燥乏味并且困難的統(tǒng)合信息的過程，所以，有好的感覺統(tǒng)合能力才能有良好的學習能力。常見的學習能力不足的深層次原因：觸覺敏感：安全感不足，適應(yīng)新環(huán)境能力差。觸覺過度敏感，情緒調(diào)控力弱，小朋友輕輕的碰一下就以為是別人故意打了自己一下，會憤怒的還手，造成人際關(guān)系緊張。更加難以很好的在新環(huán)境中學習。前庭覺發(fā)展不足：前庭覺最大的功能之一是篩選來自于聽覺、視覺以及觸覺的信息。將有用的信息增強信號傳遞給大腦皮層，將無用的信息擋在大腦以外，不給大腦增加過多的負擔。若前庭覺過濾信息不良，會出現(xiàn)老師講的沒有聽到

       蹦床，是眾多的孩子的最愛。而對于眾多感統(tǒng)失調(diào)的孩子來說，平衡感、協(xié)調(diào)和前庭感覺的失調(diào)是最基礎(chǔ)的最重要的。而針對這幾點的訓練方法很多，其中蹦床是最常見的，效果明顯的一種方法。 　　跳躍是孩子成長早期不容忽視的運動。當孩子6、7個月時，很喜歡由媽媽扶著跳躍，這時可以配合他的動作，一上一下的讓他跳躍，每當孩子用腳踏時，力量就會進入腳趾、腳掌，進而刺激他的大腦，同時跳躍時也可以培養(yǎng)他的平衡感。當孩子站立比較穩(wěn)以后，還可以讓他在沙發(fā)上或彈簧床

       1、促進兒童健康發(fā)育,跳繩能加快胃腸蠕動和血液循環(huán)，促進機體的新陳代謝，有利于兒童健康成長；       2、能確立兒童的數(shù)字概念，兒童跳繩時自跳自數(shù)，有助于他們把抽象的數(shù)字與實際事物聯(lián)系起來，使其初步理解數(shù)字的實際含義與概念；       3、能提高兒童記憶能力，由于兒童在跳繩過程中不斷地數(shù)數(shù)，使其大腦皮層處于興奮狀態(tài)，有助于其將抽象記憶轉(zhuǎn)化為形象記憶；&nbs

觸覺過度敏銳的孩子，任何細微的刺激都會引起反應(yīng)，忙于應(yīng)付各種觸覺刺激，比如遇到陌生的環(huán)境和陌生的人會感到不安、緊張；碰到困難會哭；在社會活動或生活中孩子會直接表示拒絕或逃避；對別人的觸摸十分敏感，他們害怕觸摸，有時正常接觸也會被孩子認為是"打"了他。他們通常反應(yīng)較快，IQ也較高，但由于情緒無法控制，EQ等方面的能力均很差。觸覺敏感會影響孩子的信息分辨能力，不能很好的分辨有效、無效信息，會干擾前庭覺和本體覺的發(fā)展，最終影響大腦的信息獲取和適應(yīng)性反應(yīng)。在學習與生活中表現(xiàn)為好動、不

前庭系統(tǒng)反應(yīng)不足的孩子，在進行爬高、跳躍、旋轉(zhuǎn)、搖晃等活動的時候，無法像一般孩子那樣吸收適量的前庭刺激。容易出現(xiàn)久轉(zhuǎn)而不暈，危險意識低，特別喜歡尋求快速升高降低，快速移動等相對比較刺激的活動，不聽大人的話或指令。嚴重前庭系統(tǒng)反應(yīng)不足的孩子會出現(xiàn)學習困難，如好動不安、注意力不集中、上課不專心、容易與人沖突等，還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩、語言表達困難、說話遲等表現(xiàn)。

觸覺失調(diào)分為兩種：一、觸覺敏感1. 不愿意光腳踩草地、沙灘等細顆粒且密集的刺激物；2. “特別”抗拒父母以外的人擁抱他；3. 對貼身衣物的材質(zhì)特別敏感；4. 不愿意觸碰新玩具；5. 不配合洗頭理發(fā)；6.社交被動、敏感不自信。二、觸覺遲鈍1.被別人觸摸時不易察覺到；2.碰撞淤血或流血時自己常常不能察覺或不注意；3.一點都不怕痛，不怕打針或看牙醫(yī)；4.天氣變冷或變熱時不能敏感地察覺；5.拿東西時常掉落到地上；6.反應(yīng)慢，動作不靈活；7.大腦分辨能力差，缺乏自我意識。還有的孩子可能出現(xiàn)觸覺敏感與觸覺遲

孩子發(fā)音不清楚到底是什么原因造成的呢?今天，跟大家分享分享這個話題。孩子發(fā)音不清楚，首先要找準原因。舌、唇、下頜、軟腭、喉是構(gòu)音的主要器官，當其運動功能受損時，即出現(xiàn)構(gòu)音障礙。再者就是孩子的氣息，尤其肺活量的訓練，這就需要大量的活動量，持之以恒提高孩子的肺活量。故對其訓練尤為重要。1、舌運動功能訓練訓練時先做舌外伸訓練，再做舌伸縮訓練。為鍛煉舌的伸出力，可用壓舌板抵抗舌的伸出。待舌外伸功能改善后，可做舌伸出、舌尖舔上下唇及左右嘴角訓練。平時可用舔棒棒糖誘導(dǎo)舌的運動。2、唇運動功能訓練先從口唇閉合