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關(guān)于冬天最美好的記憶莫過于下雪當(dāng)外面的世界變得白茫茫一片意味著小朋友們能來一場(chǎng)戶外狂歡堆雪人，打雪仗，滾雪球....太多讓人歡呼雀躍的活動(dòng)都會(huì)讓孩子們?yōu)榇硕d奮不已各種專屬冬日的美好游戲不僅能讓大人們拾回純真還能讓孩子們?cè)谧园l(fā)、興趣高昂的狀態(tài)下有效鍛煉到各類感覺統(tǒng)合能力哦~冬日主題感統(tǒng)家庭游戲01打 雪 仗下雪天，不管是大人還是小孩，最喜歡的游戲就是打雪仗了。小朋友或親子之間打雪仗，這中間除了歡樂和互動(dòng)外，孩子在扔雪球的過程中，會(huì)自發(fā)的、出自本能地利用全身力量，通過巧手將“雪球”盡可能扔得更遠(yuǎn)、

前庭覺可是咱身體平衡感的大管家。周一在小區(qū)廣場(chǎng)，就有這么個(gè)有趣的場(chǎng)景。幾個(gè)小朋友在玩旋轉(zhuǎn)木馬，其中有個(gè)叫陽陽的小男孩，一開始轉(zhuǎn)了幾圈就暈乎得不行，站都站不穩(wěn)。這其實(shí)就是前庭覺在“作祟”啦。咱可以玩?zhèn)€“旋轉(zhuǎn)飛盤”的游戲。找個(gè)空曠的地方，像小區(qū)的草坪就很不錯(cuò)。讓孩子站在中間，爸爸媽媽拿著飛盤，圍著孩子慢慢轉(zhuǎn)，同時(shí)讓孩子的眼睛跟著飛盤走。轉(zhuǎn)個(gè)幾圈后，換孩子拿飛盤，爸爸媽媽來轉(zhuǎn)。這游戲玩起來啊，孩子可能會(huì)覺得暈暈的，“哎呀，我的頭好暈呀”，但這就是在刺激前庭覺呢。前庭覺發(fā)展好了，孩子以后走路、跑步都能穩(wěn)

我們都知道，孩子是通過游戲來認(rèn)知世界、掌握學(xué)習(xí)能力和發(fā)展智力的。而感統(tǒng)訓(xùn)練正是通過游戲，讓孩子在不知不覺中就解決了很多問題。腦科學(xué)專家研究表明，3歲前是兒童感覺能力發(fā)展的關(guān)鍵期，可以預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào)。給予孩子前庭肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，并將這些刺激與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，孩子的感統(tǒng)失調(diào)問題將大大改善。2歲左右正是孩子語言迅速發(fā)展的階段，媽媽可以和寶寶一起念出圖中涉及的物件和元素。如“暖暖的帽子”，“方格子的小裙子”，“帶波點(diǎn)的圍巾”，為孩子積累豐富的詞匯量。開發(fā)語言天賦，鍛煉手指精細(xì)動(dòng)

有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào)之后仍舊不以為然，他們的想法大約都是——等孩子長(zhǎng)大就好了。然而，事實(shí)果真如此嗎？顯然不是的，感統(tǒng)失調(diào)的孩子，不但不會(huì)自愈，反而會(huì)由于身體發(fā)展不足，在未來的成長(zhǎng)道路上比其他人走的更辛苦。同樣的事情，也許最終他也可以完成，但是他卻需要付出比一般孩子更多的努力。 比如，課堂上聽講，感覺統(tǒng)合良好的孩子，可以非常自然地跟著老師的思路走，但是感統(tǒng)失調(diào)的孩子，即使十分克制自己，依然容易被周圍的風(fēng)吹草動(dòng)所干擾，結(jié)果老師講的知識(shí)沒聽好，課下又需要花費(fèi)更多的時(shí)間來補(bǔ)課。當(dāng)

魚的記憶是7秒，孩子的記憶是幾秒？只有2秒！簡(jiǎn)單的一句話，前一秒跟讀還是“一根線”，自己讀立馬變成了“一條繩”，真是年紀(jì)輕輕就知道怎么惹媽媽生氣！很多媽媽瘋狂吐槽：自己的孩子也是這樣，一件事無論講了多少遍，就是記不住，跟“耳邊風(fēng)”似的。難道自己的孩子真的是粗心、腦子笨、記性差？其實(shí)，這是孩子的專注力出現(xiàn)了問題！更確切地說，是孩子的聽覺專注力出現(xiàn)了問題：孩子根本沒注意媽媽讀什么，或者進(jìn)入大腦的信息不全，不能正確讀出學(xué)習(xí)的內(nèi)容。孩子專注力出現(xiàn)問題時(shí)，還常常有這些表現(xiàn)：?易分神，聽到咳嗽、走路等細(xì)微的

家長(zhǎng)看過來，您的孩子有沒有下面這些問題

玩游戲，能訓(xùn)練專注力嗎00:0007:250.511.52第一營(yíng)造良好的家庭環(huán)境一個(gè)有安全感的孩子，才會(huì)有更多的愿望去探索未知的世界，才會(huì)去“主動(dòng)注意”學(xué)習(xí)。相反，如果家庭環(huán)境惡劣，比方說有家暴行為，孩子的身心始終處于一種預(yù)警的狀態(tài)，因?yàn)樗麄儾恢栏改傅拇蛄R什么時(shí)候會(huì)降臨，這樣的孩子不可能會(huì)主動(dòng)地去認(rèn)知這個(gè)世界，包括他們的學(xué)業(yè)。第二家長(zhǎng)不要包辦孩子的一切如果家長(zhǎng)包辦一切，會(huì)使孩子失去自主和自控，長(zhǎng)此以往，就失去了主動(dòng)關(guān)注的能力。第三不要隨意打斷孩子正在專注做的事情如果家長(zhǎng)經(jīng)常性地去干擾，會(huì)使孩子

生活是很復(fù)雜的，又是很簡(jiǎn)單的。復(fù)雜的是，你總感覺一天到晚有那么多忙不完的事情；簡(jiǎn)單的是，你可以在某一時(shí)刻只專注于某一件事。時(shí)間是有限的，精力是有限的，如果懶懶散散渾渾噩噩，一天天過去，什么進(jìn)步和變化也沒有。但是，每做一件事，都全身心地投入，耐心加恒心，就會(huì)創(chuàng)造出讓人驚訝的成績(jī)。“專注力”將會(huì)讓孩子受益終生，需要爸媽耐心的培養(yǎng)。作家西塞羅說過：“任憑怎么脆弱的人，只要把全部的精力傾注在唯一的目的上，必能有所成就。”正所謂：“書癡者文必工，藝癡者技必良”，專注意味著效率，專注也是一種習(xí)慣。“有始有終