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　　寶寶的很多能力都是可以通過后天的訓練來提升和改善的，當然肢體的協調性和平衡性也不例外。適合年齡：1-3歲準備：瓶子5個。在每個瓶身上分別貼1-5個圓點，在相應的瓶蓋上貼l-5的數字，黃豆1小碗。玩法：媽媽說：“天黑了，黃豆寶寶要回家了，這些瓶子就是黃豆寶寶的家，瓶身上有幾個圓點就能住幾個黃豆寶寶，我們一起來送黃豆寶寶回家吧。”說完，媽媽和孩子各自拿一個瓶子，數數瓶身上面

　　視知覺是感覺統合能力中一項重要內容，視知覺能力的發展，對兒童的影響作用巨大，不僅僅決定了視覺能力，更是在一定程度上決定了寶寶智力能力的發育。適當的視覺刺激是可以提升視知覺能力發展的，一起來了解下吧!0-6個月大寶寶眼中的世界也和某些哺乳動物一樣，只有黑白兩個顏色。而6-12個月大寶寶的視覺，則開始由黑白期向彩色期轉變。你知道大多數哺乳動物是色盲嗎?牛、羊、馬、狗、貓幾乎不會分辨顏色。昆蟲雖然屬

早期教育的每一天都非常重要，兒童的潛能開發的途徑是多種多樣的，絕對不是只有一種或幾種。教育孩子要注意循序漸進，而不能貪功冒進。早期教育可使孩子具備5方面的素質：1、有廣泛的智力興趣，包括游戲、觀察、提問、表達、思考、操作、識字、閱讀、計算和外語學習。有旺盛的求知欲。2、有良好的性格品質，包括上進、自信、勇敢、自理、愛勞動、善交往、關心人、富有同情心。3、腦子靈活，左右兩半球均獲得較好開發，表現為思

感覺統合失調是指大腦對聽覺，視覺，嗅覺，皮膚觸覺等感覺器官所得到的信息不能正確的組織和分析，以至整個機體不能做有效動作的現象。在生理學上稱為“神經運動機能不全癥”。它是一種中樞神經系統障礙，發生在部分孩子身上。據不完全統計，目前有20%的孩子有不同程度的感覺統合失調癥狀，表現為興奮好動，黏人，情緒不穩定，不認識幼兒園的小朋友等。很難與別人熟悉，得不到相應的肯定。上小學后，有

“對于很多家長來說感統失調還是一個陌生的概念，但大量的數據表明：感統失調會給孩子造成學習和交往的障礙。”所謂的感統失調，是指孩子的中樞神經系統對所接觸到的外界的刺激不能做出正確分析的現象，這些問題都會給孩子造成不同程度的障礙，但是因為幼兒時期一些孩子表現不夠明顯，卻一直沒能引起家長的重視。“感統失調的孩子通常很容易識別。”愛寶貝兒童潛能開發中心的王老

　　什么是感覺統合?所謂感覺統合，是指人的大腦將從各種感覺器官傳來的感覺信息進行多次分析、綜合處理，并作出正確的應答，使個體在外界環境的刺激中和諧有效地運作。只有感覺統合正常時，大腦才能協調身體對外界刺激的感受并作出適當的反應。沒有它們，會造成身體各感覺器官功能混亂的現象。其實，感覺統合并不是高深的理論知識，因為感覺教育一直是兒童早教領域最基礎的概念。任何幼兒都必須經由感覺學習，大腦才能有效地發展

　　很多兒童面臨感覺統合失調的問題，只是程度輕重的差別，但一些表現不明的兒童，父母很容易忽略這些問題。在眾多感統失調的孩子中，平衡感、協調能力和前庭感覺的失調是最基礎的最重要的。而針對這幾點的訓練方法很多，其中蹦床是最常見的，效果明顯的一種方法。它的作用表現在其跳躍運動有助于前庭感覺的統合，培養平衡感，還可以訓練孩子的手眼協調，對孩子的自力運動和運動企劃的成熟幫助很大。跳蹦床還有助于孩子的情緒穩定

  幼小銜接是一個熱門詞，更有一個關乎兒童學生生涯成功發展的重要課題。那么，幼小銜接，銜接的是什么呢？幼小銜接即銜接幼兒園和小學，由于幼兒園和小學的模式、環境、時間、習慣、課程設置等等的不同，因此需要銜接。那么我們分析一下具體銜接的內容。 幼兒園是托管式的玩，小學是獨立自主的學。幼兒園是老師負責孩子們的吃穿住行，小學老師只負責教課。幼兒園是游樂場，小學則是學堂。幼兒園

 學前班感統失調兒童家長向啟樂園“報喜”今天啟樂園來了位老朋友，小向東的媽媽。她是專程來跟曾經幫助她孩子解決感統失調問題和學習困難問題的啟樂園老師“報喜”來了。小向東現在已經不小了，8歲，剛步入三年級不久的向東同學，在最近的一次測驗中，終于實現了他和媽媽的約定，進入全班前十名，他和她媽媽都非常高興。 回想兩年前的小向東，一幅幅畫面

　　感覺統合失調不是所有兒童都存在的，也不是不能預防的。感覺統合失調的預防要及早進行，從嬰幼兒抓起。預防工作從母親懷孕開始母親在懷孕期問的衛生保健非常重要。對于準備生育或處于懷孕期的年輕人來說，夫妻雙方放棄期、酒、咖啡等不良嗜好，保持身體健康、心情愉快是十分必要的。對于孕婦要定期期醫院體檢，還須注意營養適度，既不能偏食挑食導致胎兒營養不良，又不能過度補充營養導致巨型兒難以產出；當預產期臨近而無任何

　　嬰幼兒期是感覺統合發展的關鍵時期，要給予足夠充分的感覺刺激和訓練，才能使其感覺統合能力得期全而發展。訓練感覺器官經常讓嬰幼兒看、聽、嘗、聞、換，使之靈敏地辨別色彩、形狀、音響、味道、氣味、濕度、軟硬等等。具體訓練方法如下：·在新生兒的住房中放置明亮的、色彩鮮隱的物品。因嬰兒量喜歡紅色、橘黃色和黃色，可在離孩子眼睛20一4。厘米處吊這些顏色的玩具，吸引他看。·孩子對黑

　　擴大活動空間，引導兒童對外交流·教孩子接觸和認識大自然經常帶孩子期大自然中去，接觸出川、大地、海洋、森林，了解氣象變化和各種動植物、礦物，認識鳥、曾、草、小之名。這視有利于半富感覺刺激，增進健康，培養愛大自然的美好情感。·發展體力與技巧從嬰兒滿月后開始做被動操，而后逐漸i干Il練翻身、坐穩、站立、走路、奔跑、走平衡臺、跳躍等動作，有條件者還應該訓練游泳、滑冰。&mi