經(jīng)常碰到家長(zhǎng)問(wèn)我，說(shuō)自家寶寶注意力不集中，一會(huì)就坐不住了，吃飯不認(rèn)真，還愛(ài)亂跑亂跳。他們擔(dān)心，寶寶以后會(huì)不會(huì)也一直這樣。
爸爸媽媽的擔(dān)心是有道理的，專注力跟很多能力都是相通的，比如記憶力、邏輯思維能力、肢體協(xié)調(diào)能力等，說(shuō)是關(guān)系到孩子今后一生的能力也不過(guò)分。
孩子的注意力如果沒(méi)有得到保護(hù)和培養(yǎng)，小時(shí)候也就是不好好吃飯、不愛(ài)讀繪本，長(zhǎng)大后就可能發(fā)展為上課不認(rèn)真聽(tīng)講、考試粗心、做事拖拖拉拉，甚至對(duì)運(yùn)動(dòng)能力也有影響。
你可能以為培養(yǎng)孩子的專注力是很復(fù)雜很困難的事情。其實(shí)只要用對(duì)了方法，生活中許多常見(jiàn)的場(chǎng)景，都可以隨時(shí)隨地培養(yǎng)孩子的專注力。
孩子在認(rèn)真地玩著玩具，家長(zhǎng)這時(shí)候說(shuō)“你看看你把手都弄臟了，快去洗一下。”孩子在開(kāi)心地畫著畫，你一會(huì)兒讓他想象一下怎么畫，一會(huì)兒告訴他怎么涂顏色。生活中這些一點(diǎn)一滴的行為，都在破壞著孩子的專注力。蒙臺(tái)梭利博士有句名言：除非你被孩子邀請(qǐng)，否則永遠(yuǎn)不要去打擾孩子。適當(dāng)放手，給孩子自由探索的空間，更有利于其專注力的養(yǎng)成。幫助孩子的要訣，除開(kāi)“放手”之外，應(yīng)堅(jiān)持“最少的指導(dǎo)，最大的耐性和最多的鼓勵(lì)”原則，讓孩子自由地進(jìn)行選擇。
對(duì)于定力差、好動(dòng)愛(ài)玩的孩子來(lái)說(shuō)，外界干擾很容易讓他們分心。這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)為孩子營(yíng)造一個(gè)有利于集中注意力的環(huán)境：提前移除可能的干擾物，不打斷孩子做事，不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)大聲說(shuō)話或開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)。此外除非必要，家長(zhǎng)們不宜一次性給孩子買過(guò)多的用具和課外書(shū)籍。養(yǎng)成“用完筆／本再開(kāi)新的”“讀完一本再看新書(shū)”的好習(xí)慣，也將有助于提升孩子的專注力。
在孩子們看來(lái)，學(xué)習(xí)沒(méi)有踢球來(lái)勁，看書(shū)沒(méi)有玩手機(jī)有趣。身為家長(zhǎng)的我們，一定要從這一現(xiàn)象中讀懂兩點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的專注力，家長(zhǎng)任重而道遠(yuǎn)；讓孩子專心做事，興趣是不可缺少的動(dòng)力來(lái)源！既然學(xué)習(xí)不可逃避，與其垂頭喪氣，不如盡早激發(fā)孩子的興趣和積極性。例如，爸媽們可以適當(dāng)示弱、裝不懂，請(qǐng)孩子為你講解書(shū)中的新知識(shí)，這將帶給他們滿滿的成就感和求知欲。
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