閱讀要從兒童開始。
現(xiàn)在很多人都漸漸地開始認(rèn)識(shí)到，孩子們的童年閱讀原本是一件重要的事情。
那么，它到底有多重要？或者換句話說，孩子們小時(shí)候多讀書、愛讀書，到底有什么用？
在孩子的成長(zhǎng)過程中，需要關(guān)心的事情太多太多。
而閱讀只是其中并不顯眼的一部分，常常只有當(dāng)它在我們心目中變得足夠重要的時(shí)候。
美好的書籍具有孩子的童年生活的一席之地，才會(huì)成為可能。
所以說孩子應(yīng)當(dāng)多讀一些書，讓孩子養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣。
接下來，小編提供一些親子共讀的八條建議：
1.閱讀時(shí)間要相對(duì)固定，晨起、餐后、睡前都可以。
最好根據(jù)實(shí)際情況來確定具體時(shí)間，共讀時(shí)間大約15分鐘，有助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
如果遇到有出游計(jì)劃，不妨將共讀地點(diǎn)移到郊外，一片草地、一張石椅都是最佳場(chǎng)所。在大自然的懷抱中，親子共讀將更有詩(shī)意。
2.對(duì)所有孩子（尤其是幼兒），父母大聲讀給孩子聽是最佳的親子共讀方法。
因?yàn)楹⒆幼畛醯拈喿x興趣和習(xí)慣來源于傾聽，等孩子走進(jìn)學(xué)校會(huì)更專注，信息儲(chǔ)量、語言積累、思維品質(zhì)都會(huì)超過不愿或不能傾聽的孩子。
3.不要急于讓孩子認(rèn)字和教他閱讀的方法。
很多孩子就是在家長(zhǎng)的這種強(qiáng)迫下，導(dǎo)致不愛看書、不愛讀書。
最重要的是閱讀的興趣，讓孩子愛上閱讀才是我們要做的。
4.即使已學(xué)會(huì)一些拼音和漢字，也不要馬上讓孩子獨(dú)立閱讀。
還沒建立起較完備的語言系統(tǒng)時(shí)，那些漢字在他們眼中是相互獨(dú)立的，不能連貫成美妙的故事。
而親子共讀是培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力的最有效方法，因?yàn)橐坏┖⒆哟诉^程中培養(yǎng)了語感，自然會(huì)拿起書自己閱讀。
5.在孩子看電視時(shí)千萬別對(duì)孩子說“我們?nèi)タ磿伞薄?/span>
這等于將“看電視”和“閱讀”對(duì)立起來，孩子就會(huì)排斥閱讀。
對(duì)于喜歡看電視的孩子，父母首先限定每天看電視的時(shí)間。
等看完電視無事可做時(shí)，你再說：“孩子，讓我給你讀一段好玩的故事吧！”他一定很樂意。
6.親子共讀貴在堅(jiān)持！
如果把它看成一件很重要的事情，我們就會(huì)堅(jiān)持下來。
哪怕每天只有十分鐘，只要做到了，就是一件非常有意義的事情。
事實(shí)上，只要我們堅(jiān)持一段時(shí)間，一旦激起孩子的閱讀興趣，小家伙就不會(huì)允許家長(zhǎng)懈怠下來，因?yàn)樗刻於荚诘戎旅娴墓适履兀?/strong>
7.親子共讀后。
可以找一些孩子感興趣的話題和孩子聊聊，刺激孩子的思考。
但要和孩子平等交流，不要變成測(cè)試，不然孩子以為在接受考問，從而排斥交流。
要鼓勵(lì)孩子大膽質(zhì)疑，不要拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案，應(yīng)以開放性的思維引導(dǎo)孩子更深入地思考，從而引發(fā)孩子更廣泛地去閱讀。
8. 親子共讀不是讀完一本書就完成的事情。
可以將閱讀活動(dòng)拓寬到畫畫、手工、觀察、討論等更廣泛的領(lǐng)域。
還可以引導(dǎo)孩子閱讀相關(guān)系列的書籍，將幾本書中的人物事件進(jìn)行對(duì)比等。
這些延伸拓展都有助于形成良好的家庭閱讀氛圍，從而讓孩子愛上閱讀。
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