常有家長(zhǎng)咨詢：
“老師我家孩子特別膽小?！?/span>
“怎么膽小呢？”
“看見(jiàn)生人就哭，看見(jiàn)毛絨玩具也不敢動(dòng)?！?/span>
其實(shí)，家長(zhǎng)口中的寶寶膽小，也并非是膽小。
我們不能輕易把寶寶定義為膽小的孩子，0~6歲是嬰幼兒性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)所描述的膽小，排除先天氣質(zhì)、敏感期和教育不當(dāng)?shù)葞讉€(gè)方面的原因，很有可能與觸覺(jué)敏感有著直接關(guān)系。
對(duì)此很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為：觸覺(jué)，不是就是皮膚的感覺(jué)嘛，為什么和孩子的性格扯上關(guān)系了呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我們繼續(xù)往下看。
觸覺(jué)是一切感覺(jué)通路的基礎(chǔ)。人類在胚胎期，有三層結(jié)構(gòu)，最外層日后發(fā)展成皮膚及神經(jīng)體系，也就是說(shuō)人類的觸覺(jué)和神經(jīng)體系是相關(guān)的，觸感便是神經(jīng)組織最重要的營(yíng)養(yǎng)，觸覺(jué)的敏銳度會(huì)影響大腦辨識(shí)能力、身體的靈活及情緒的好壞。
觸覺(jué)能力不佳的幼兒最常見(jiàn)的表現(xiàn)就是在家和在外判若兩人，粘人、愛(ài)哭、怕陌生、膽小、孤僻、壞脾氣、固執(zhí)、挑食、偏食、咬人等，這些進(jìn)而影響幼兒情緒和人格的健全發(fā)展。
觸覺(jué)是我們?nèi)砀杏X(jué)細(xì)胞最多的一個(gè)感覺(jué)系統(tǒng)，它遍布我們?nèi)淼拿恳淮缙つw、包括內(nèi)臟、骨骼、關(guān)節(jié)等等部位，它們?cè)谌梭w各個(gè)不同的部位負(fù)責(zé)傳輸各種感覺(jué)刺激給中樞神經(jīng)，再由中樞神經(jīng)傳送到腦功能區(qū)。
人類對(duì)觸覺(jué)刺激的分辨能力最為多元化，這也是人類大腦特有的分辨、分析及組織能力的基礎(chǔ)。觸覺(jué)的復(fù)雜性，也使大腦神經(jīng)中感應(yīng)觸覺(jué)的部分最多。
因此，觸覺(jué)神經(jīng)和外界環(huán)境協(xié)調(diào)不足，會(huì)影響大腦對(duì)外界的認(rèn)知和應(yīng)變，而觸覺(jué)敏感的孩子常會(huì)有以下這些表現(xiàn)：
不愿意被抱著，抱起來(lái)不老實(shí)到處扭； 反感無(wú)準(zhǔn)備的突然觸碰； 拒絕新食物，挑食，對(duì)食物的溫度敏感； 不喜歡穿質(zhì)地粗糙的衣服，牛仔褲或毛衣都拒絕； 蚊蟲(chóng)叮咬會(huì)不舒服忍不住哭泣； 不喜歡理發(fā)，剪指甲，梳頭發(fā)； 不喜歡玩沙子，泡沫，膠水，彩泥，面團(tuán)等沾手的東西； 需要身體接觸的集體活動(dòng)也會(huì)拒絕； 排隊(duì)離前面的人很遠(yuǎn)等。
這時(shí)候不要覺(jué)得這孩子怎么這么事多，更不要給孩子貼上膽小，不合群，潔癖等標(biāo)簽。
孩子不自信、內(nèi)向等這些表現(xiàn)，不僅是表面看上去的性格問(wèn)題，深層反應(yīng)的是孩子觸覺(jué)發(fā)展的能力。大多數(shù)人正是由于觸覺(jué)發(fā)展不足，而導(dǎo)致逐漸形成后來(lái)的性格，這樣的性格，在生活、工作、社交中，影響著我們的各種決策和判斷。
所以，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有觸覺(jué)不足的表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)該及早發(fā)現(xiàn)及早重視。觸覺(jué)能力不足不僅僅靠訓(xùn)練，更需要家長(zhǎng)悉心的陪伴、關(guān)心和引導(dǎo)。
觸覺(jué)發(fā)展需要提供適當(dāng)?shù)挠|覺(jué)刺激，家長(zhǎng)們?cè)诩覒?yīng)該給孩子提供主動(dòng)探索的、豐富的觸覺(jué)環(huán)境，被動(dòng)的觸覺(jué)刺激包括肌膚的接觸和物體的接觸。 肌膚的接觸 肌膚的接觸比如撫觸、按摩、擁抱等。 父母可以用雙手或身體其他部分與寶寶的皮膚接觸，比如撫摸寶寶的頭、小胳膊、小腿、后背、小肚子等，撫摸肚子的時(shí)候，適當(dāng)輕緩一點(diǎn)，因?yàn)榕K器都在腹部。這樣在給于觸覺(jué)滿足的同時(shí)也增加親子感情。觸覺(jué)刺激很簡(jiǎn)單也很重要。 物體接觸 現(xiàn)在已經(jīng)有材質(zhì)很好的觸覺(jué)刷，可以用觸覺(jué)刷輕緩地給寶寶刷。另外，可以給寶寶準(zhǔn)備一些不同質(zhì)感的日常用品，適當(dāng)?shù)亟佑|皮膚的各個(gè)部分，比如小刺球、硬毛刷、軟毛刷。 以上操作適合小月齡和沒(méi)有觸覺(jué)防御的寶寶，因?yàn)橛|覺(jué)不敏感的寶寶比較容易接受，對(duì)預(yù)防寶寶觸覺(jué)敏感有很大的幫助。 如果寶寶已經(jīng)出現(xiàn)觸覺(jué)防御，一定不能強(qiáng)行脫敏，這樣寶寶會(huì)哭鬧，缺乏安全感，產(chǎn)生心理應(yīng)激。我們只能循序漸進(jìn)，慢慢的刺激，讓寶寶接受。 可以尋找一些對(duì)寶寶有一點(diǎn)挑戰(zhàn)又能夠接受的刺激物品，把對(duì)所有物品的觸覺(jué)高敏感性減低，接下來(lái)再去環(huán)境豐富一點(diǎn)的地方接觸一些不同的人，比如公園、游樂(lè)場(chǎng)等，慢慢接受不經(jīng)意的觸碰，然后可以簡(jiǎn)單的握手、擁抱等等，慢慢孩子觸覺(jué)上不討厭他人的接觸，對(duì)于他表現(xiàn)出來(lái)的怕生和所謂的“膽小”就會(huì)有很大轉(zhuǎn)變。 這里推薦幾個(gè)家長(zhǎng)可以在家和孩子一起做的訓(xùn)練游戲 01 洗澡游戲 02 沙土游戲 03 刷身游戲 04 梳頭游戲 05 大毛巾卷游戲 06 觸覺(jué)球游戲
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