今天又是很普通的一天，樂樂像往常一樣起得很晚，沒精神。
樂樂走在去上學(xué)的路上，“XX,XX”有人在身后叫他的名字，樂樂雖然聽到了，但是分不清這個(gè)聲音是來自左邊還是右邊。
所以，樂樂只是停下腳步，轉(zhuǎn)過身去，等著叫的人出現(xiàn)，過了好一會(huì)，他才出現(xiàn)，樂樂發(fā)現(xiàn)是最好的朋友，他們決定結(jié)伴去上學(xué)。
馬上就要到上學(xué)的時(shí)間了，他們說好跑到學(xué)校，但是因?yàn)闃窐非巴ビX失調(diào)，所以他摔倒了，還撞到了別的同學(xué)。
好不容易跑到學(xué)校，因?yàn)闃窐繁倔w覺失調(diào)，他的手不小心磕到了墻角，疼死了。
滿頭大汗，氣喘吁吁地跑到了教室，剛喘勻氣，把作業(yè)交好，老師來了。
準(zhǔn)備今天的第一堂課，老師介紹了一個(gè)新同學(xué)給大家，并且成為了他的同桌，你很想和她交朋友。
但是因?yàn)闃窐酚|覺比較敏感，他怯于與人交往，所以那句“你好，很高興認(rèn)識(shí)你”一直堵在他的嗓子里。
上課時(shí)，因?yàn)闃窐犯薪y(tǒng)失調(diào)，他的注意力很難集中，這節(jié)課被嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師點(diǎn)了三次名，最后半節(jié)課都是站著聽的。
可是即使這樣，樂樂依然很難集中注意力，外面的鳥叫、身邊同學(xué)的小動(dòng)作、甚至是紅領(lǐng)巾上多出來的一根線都能成為走神的對(duì)象。
好不容易挨過了一上午，到了中午吃飯的時(shí)間，樂樂鼓起勇氣終于和同桌說了第一句話，還好他的同桌性格比較開朗、很聊得來。
他們邊說話邊吃著午飯，結(jié)果聊得太認(rèn)真，沒有認(rèn)真吃飯，所以本體覺失調(diào)的樂樂掉了一地米粒和菜渣。
下午有體育課，這是樂樂最不喜歡的課，因?yàn)轶w育課他總是出丑。
跑步絆倒自己、分不清左右這些問題一直困擾著樂樂，今天老師教大家走平衡木，在全班走的時(shí)候，雖然很努力了，但是平衡感差勁的他還是第一個(gè)掉下來了。
體育課上完是音樂課，因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào)，所以樂樂的節(jié)奏韻律感很不好，所以唱歌時(shí)經(jīng)常走調(diào)，進(jìn)不了拍子，好玩的音樂課對(duì)他來說實(shí)在是煎熬。
放學(xué)后，回到家，準(zhǔn)備寫作業(yè)，老師布置的作業(yè)不多，鄰居小欣寫了半個(gè)小時(shí)就完成了，想找樂樂出去玩。
可是樂樂才剛準(zhǔn)備開始寫，半個(gè)小時(shí)的作業(yè)，老師講的他基本沒記住、磨磨蹭蹭，最后在媽媽的吼聲中，寫到了晚上11點(diǎn)，唉，明天早上又要起不來了……
掃一掃 關(guān)注我們
測(cè)評(píng)試課
啟樂園咨詢師