一般的寶寶在一歲左右就可以說出一些詞匯了，但寶寶的發(fā)音吐字卻總是不清不楚，甚至直到三歲左右也沒有得到解決。這是為什么呢？
一、飲食
孩子缺乏大量的堅硬物質(zhì)的咀嚼，會影響孩子口腔肌肉的鍛煉進(jìn)而影響語言發(fā)展。長期流食喂養(yǎng)，會造成消化不良引發(fā)很多疾病。
所以說，多吃蘋果、梨、桃等水果，而且要整個的吃，大口吃，用力啃。口腔鍛煉充分，舌頭就會更加靈活，說話自然流利，發(fā)音自然就準(zhǔn)確。
二、父母家人方言比較重，常在家中說方言
父母是孩子的第一任老師，如果父母在語言上不標(biāo)準(zhǔn)，寶寶學(xué)說話也不會標(biāo)準(zhǔn)。
寶寶的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，父母家人的對話，也許寶寶會聽不懂，但寶寶會有意無意的模仿。如果父母是同一種方言還好，如果父母說的方言還不一樣，這對學(xué)語期間的孩子來說不是什么好事。
當(dāng)然，如果父母是兩國語言，孩子有可能直接把兩國語言都學(xué)會，不過說話過程中會不自覺的兩種語言混雜，這樣對于后期的語言塑造也是不太有利的。
三、父母的錯誤引導(dǎo)
孩子剛開始學(xué)說話，一定存在發(fā)音錯誤，這時父母應(yīng)該及時糾正，引導(dǎo)寶寶回到正確的讀音中。
可是有的父母或家人會覺得孩子奶聲奶氣的比較好玩，不去糾正，反而很開心。這是不對的，這會給寶寶錯誤的暗示，寶寶會以為這樣是正確的說話方式。久而久之說話的方式就不好改變了。
四、聽得少、練得少
有些父母在家庭生活中不太喜歡多說話，或許夫妻之間認(rèn)為這是種默契，可是對于寶寶學(xué)話不是什么好事。寶寶學(xué)說話主要是語言環(huán)境的熏陶，如果寶寶聽不到父母每日重復(fù)說出大量的詞匯，也就無法獲取大量的信息，從而建立起語言體系的儲備。
所以在寶寶學(xué)說話的期間，父母要多次重復(fù)的、吐字慢且清晰的對寶寶說一些簡單的詞匯，從而使寶寶學(xué)會說話。
五、關(guān)系孩子語言能力發(fā)展的因素——“感覺統(tǒng)合”
大腦皮層分別有處理聽覺、發(fā)音、詞匯、認(rèn)知、語言組織與推論的功能區(qū)，透過神經(jīng)組織將這些功能區(qū)與身體感官密切配合，高度統(tǒng)合，最終形成了語言能力。
語言并不是單純的口語表達(dá)，實際上是大腦高度統(tǒng)合，詞匯量豐富，邏輯性理解力超強(qiáng)，并且通過說、讀、寫等不同形式表達(dá)。
我們該如何提升孩子的語言能力，促進(jìn)語言發(fā)展呢？
1、增加生活體驗
2、增加認(rèn)知
3、制造表達(dá)機(jī)會
4、增加互動
5、常做口腔運(yùn)動
6、堅持感統(tǒng)訓(xùn)練，尤其前庭覺訓(xùn)練，提升聽知覺、視知覺。
良好的語言表達(dá)能力，要有敏捷的語言反應(yīng)、縝密的語言邏輯、豐富的詞匯量做依托，這就與孩子的感官高度統(tǒng)合息息相關(guān)了。
只有感官系統(tǒng)高度統(tǒng)合的孩子才可能認(rèn)知能力強(qiáng)，思維轉(zhuǎn)換快，身心一致，語言組織能力、語言表達(dá)能力以及長大后的寫作能力才會優(yōu)秀。
如果發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào)的問題，需要及時帶孩子去醫(yī)院、婦幼保健院或者專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)的測評和針對性的訓(xùn)練，提升孩子能力。
啟樂園咨詢師
