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　　感覺統合訓練的本質是采用游戲形式，使孩子樂于接受、主動參與。同時游戲的項目是個別化、針對性的設計。在訓練中不贊成任何強迫性的教導方式，即使面對感統失常的孩子仍然應以技巧來引發他們學習的興趣，唯有激發孩子自動自發的學習，唯有讓他們有自我治療的意愿，才能達到訓練的目的，否則一切成效都將大打折扣 。

　　感覺統合訓練的原則

　　1、訓練當中要讓兒童感到快樂而不是壓力
　　2、訓練中兒童是主角,要尊重兒童對感覺刺激的需要和選擇
　　3、通過控制環境給兒童以適當的感覺刺激,從而改善其感覺統合能力,使兒童能作出適應性反應,不要教孩子如何做； 
　　4、訓練過程中,給孩子以積極的反饋,并與家長分享孩子成功的喜悅。