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　　　　鄭州啟樂園感統專家介紹中說道，最重要是找出其根本的原因，由于孩子行為上大多已產生多重困難，不易判斷真正原因及其不足程度。
　　目前大多采用生活資料核對法，由父母或教師針對幼兒行為填寫核對表，再由有經驗的專家對比，以判斷其原因，但由于填寫者本身程度問題，常會有所偏差。這種差異表現在有些潛能沒有被發現從而無法被深入發掘，形成成長過程中的優勢和劣勢，最終形成固定的智力和性格。而我們推出的超人家族大腦多元潛能測評項目就是通過科學的檢測手段，了解孩子大腦的優勢及相對弱勢，通過專家與家長互動的交流中建立正確的教養方式并提供有效的教育方案促進孩子健康全面發展。