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　　一、什么是兒童感覺統合失調?　　有許多家長和老師對孩子的注意力不集中、學習成績差、做作業拖拉、多動、緊張、膽小、退縮、愛哭、不合群、吃飯挑食或暴飲暴食等性格障礙而頭疼。過去,有的人將這些問題診斷為多動癥,給孩子吃藥、打針等,但效果甚微,還可能造成某些后遺癥;還有的家長認為孩子是有意不聽話,對孩子又打又罵,造成了孩子的身心創傷。　　1970年,美國的心理學家愛瑞斯首先發現了在3~13歲兒童中,有

　　“超越學習能力訓練”是國家基礎教育“十一五”重點課題，堅守“99%的學生都有正常的發展潛能，只要施以科學的、系統的訓練，每個學生都可以成為好孩子。”　　　　超越學習能力訓練是根據現代教育學、發展心理學、醫學心理學、現代腦科學、行為科學等前沿科學理論，總結國內外各種先進的教育經驗，在大量教育實踐的基礎上，獨創性地開發了一套學

大家先來了解一下啟樂園幼小銜接學前班的課程表： 特色學前班 時間（夏令時） 周一 周二

    當前孩子們都很聰明，智商比較，可是為什么會出現高智商低成績的情況呢？八成兒童因為感統失調。調查結果表明：有行為問題的兒童中，76%伴有輕度感統失調；24%有嚴重的感統失調。　　在學習成績差的兒童中，60.4%有輕度感統失調，22.6%的人伴有重度感統失調；中學成績后10名的學生中，76%存在感覺統合失調；逃學、癡迷網絡的學生中有63%感統失調。本報記者 趙矯健

感統失調表現在好動、愛哭、膽小等 最佳矯正期是0~13歲！孩子咬手指，注意力不集中，倒下筆，寫字跳行，膽小愛哭……可能是感統失調。如果您家的孩子常犯這些“小毛病”，那可得引起重視了，因為孩子很有可能是存在感統失調。啟樂園感覺統合訓練室　　感統失調的表現　　周女士的女兒今年5歲，馬上就要上小學了，可是孩子吃飯、寫字總喜歡磨磨蹭蹭，而且不愛說話。　　

        我是啟樂園學校的老師，啟樂園教育分兩塊，常規課程：主要是“樂才”全日制學前班及各類興趣班。特色課程：注意力訓練班、感統訓練班、學習能力訓練班、多動癥訓練班等。作為鄭州數一數二的民辦特色幼小銜接學前班，我們從來都沒有遇到過類似海原縣的這種情況，周一剛上班就看到了這條上學前班還要買&ldquo

   今天在網上看到了一則新聞《“玻璃脆”男生頻現 病根在教育》，本該“風雨一肩挑”的男人，現在卻一個個陽剛不足，陰柔有余，意志力不堅定，協作力、自控力、毅力、意志力也不足等。其實，男孩本身是沒什么問題的，問題主要出在教育，不僅僅是家庭教育，學校教育與社會教育也難逃干系    鄭州啟樂園兒童

        我國是世界上出生缺陷的高發國家之一，每年的出生缺陷兒數量約占到全世界的兩成，平均每10~30秒就有一個缺陷兒出生。據統計，在河南，每100個新生兒就會有一個缺陷兒。環境污染和遺傳是胎兒缺陷的主要誘因，長期接觸重金屬、甲醛以及孕前受過強烈感情刺激，都會使胎兒有缺陷。    &

完整閱讀：http://henan.sina.com.cn/edu/hdzt/2011-11-24/206-29560.html

     學前班到底該不該上，這個話題已經不像前幾年那么熱議了。前幾年鄭州教育部門全面取締學前班，立時引來社會上的議論。但是教育部門認為孩子進入學前班后學的是小學一年級的課程，造成學生進入一年級后，對重復課程產生厭學情緒，這也是為了孩子考慮才做出的決定。然而社會上仍有很多家長在尋找學前班、孩子在上著學前班。造成這個現象的有以下幾個方面：